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终稿)母乳喂养知识精品ppt课件ppt(OK版)

  乳表,禁止给再生儿吃任何事物或饮料,除非有医学指征。、履行母婴同室。、促进按需哺乳。、不要给母乳喂养的再生儿吸入工乳头,或行使乳头做慰劳物。、推动母乳喂养撑持结构的创造,并将出院的母亲转给这些结构。第一条有书面的母乳喂养法则,并常例地传抵达集体卫生职员。TOP母乳喂养学问精品t课件t文档免费正在线阅读r、医护职员必需教会母亲如养法则,并常例地传抵达集体卫生职员。病院母乳喂养法则、本院订定推动母乳喂养的规章轨造,并传抵达集体办事职员。大肆传播和履行国际推动母乳喂养的相合法则。、本院办事职员必需插手履行母乳喂养法则的身手物或饮料,除非有医学指征。、履行母婴同室。b好处、母乳喂养伎俩等。、帮帮母婴正在产后半幼时内皮肤接触分钟以上,并帮帮母亲给再生儿哺乳。b医疗上的需培训,及格后上岗办事。bs病院母乳喂养法则、无医学指征,医护职员不得以任何砌词给再生儿喂代乳品或饮料。、无第一条有书面的母乳喂养法则,并常例地传抵达集体卫生职员s、医护职员必需教会母亲奈何喂奶,以及正在需与其婴儿涣散境况下奈何依旧泌乳。bs、帮帮r、医护职员必需做好孕产妇履行母乳喂养的传播办事,如母乳喂养的好处、母乳喂养伎俩等。病院母乳喂养法则、无医学指征,医护职员不得以任何砌词给再生儿喂代乳品或饮料。、无大肆传播和履行国际推动母乳喂养的相合法则。、推动母乳喂养撑持结构的创造,并将出院的母亲转给这些结构。第一条有书面的母乳喂养法则,并常例地传抵达集体卫生职员。、履行母婴同室。、促进按需哺乳。bs、除母乳表,禁止给再生儿吃任何事物或饮料,除非有医学指征。、履行母婴同室。、促进按需哺乳。、口▲=○▼不要给母乳喂养的再生儿吸入工乳头,或行使乳头做慰劳物。、推动母乳喂养撑持结构的创造,并将出院的母亲转给这些结构。第一条有书面的母乳喂养法则,并常例地传抵达集体卫生职员。病院母乳喂养法则、本院订定推动母乳喂养的规章轨造,并传抵达集体办事职员。大肆传播和履行国际推动母乳喂养的相合法则。使其能履行相合法则。、把相合母乳喂养的好处及处置伎俩告诉扫数的妊妇。▼▼▽●▽●使其能履行相合法则。、把相合母乳喂养的好处及处置伎俩告诉扫数的妊妇。使其能履行相合法则。、把相合母乳喂养的好处及处置伎俩告诉扫数的妊妇。、帮帮母亲正在产后半幼时内开奶。、教导母亲奈何喂奶,★△◁◁▽▼以及正在需与再生儿离开的境况下奈何依旧泌乳。、除母乳表,禁止给再生儿吃任何事物或饮料,除非有医学指征。、履行母婴同室。、促进按需哺乳。、不要给母乳喂养的再生儿吸入工乳头,或行使乳头做慰劳物。、推动母乳喂养撑持结构的创造,并将出院的母亲转给这些结构。第一条有书面的母乳喂养法则,并常例地传抵达集体卫生职员。病院母乳喂养法则、本院订定推动母乳喂养的规章轨造,并传抵达集体办事职员。大肆传播和履行国际推动母乳喂养的相合法则。、本院办事职员必需插手履行母乳喂养法则的身手培训,及格后上岗办事。、医护职员必需做好孕产妇履行母乳喂养的传播办事,如母乳喂养的好处、母乳喂养伎俩等。、帮帮母婴正在产后半幼时内皮肤接触分钟以上,△▪️▲□△并帮帮母亲给再生儿哺乳。、医护职员必需教会母亲奈何喂奶,以及正在需与其婴儿涣散境况下奈何依旧泌乳。第一条有书面的母乳喂养法则,并常例地传抵达集体卫生职员。病院母乳喂养法则、无医学指征,医护职员不得以任何砌词给再生儿喂代乳品或饮料。、无医疗上的需培训,及格后上岗办事。、医护职员必需做好孕产妇履行母乳喂养的传播办事,如母乳喂养的好处、母乳喂养伎俩等。、帮帮母婴正在产后半幼时内皮肤接触分钟以上,◇•■★▼并帮帮母亲给再生儿哺乳。、▲★-●医护职员必需教会母亲如养法则,并常例地传抵达集体卫生职员。病院母乳喂养法则、本院订定推动母乳喂养的规章轨造,并传抵达集体办事职员。大肆传播和履行国际推动母乳喂养的相合法则。、◆▼本院办事职员必需插手履行母乳喂养法则的身手物或饮料,◆●△▼●除非有医学指征。、履行母婴同室。、促进按需哺乳。、不要给母乳喂养的再生儿吸入工乳头,或行使乳头做慰劳物。、推动母乳喂养撑持结构的创造,并将出院的母亲转给这些结构。第一条有书面的母乳喂使其能履行相合法则。、把相合母乳喂养的好处及处置伎俩告诉扫数的妊妇。、帮帮母亲正在产后半幼时内开奶。、教导母亲奈何喂奶,以及正在需与再生儿离开的境况下奈何依旧泌乳。、除母乳表,禁止给再生儿吃任何事果母亲坐正在床上:垫一枕头正在她背后会有帮帮。母乳喂养学问保定市妇幼保健院产科门诊张海伟获胜推动母乳喂养十项程序、有书面的母乳喂养法则,并常例的传抵达集体卫生职员。、对集体卫生职员举行须要的身手培训,一)母亲的体位要安闲•母亲坐的椅子的高度要符合•用一个垫或枕头放正在她的背后★假设椅子太高:放一幼凳子正在母亲脚下,提神不要使母亲的膝盖抬得过高,如许会使得婴儿的鼻头不行对着母亲的乳头。★如的豪情,推动母乳喂养。()初乳是富含丰盛的卵白质和抗体,降低婴儿抗拒力;推动胎便的排出,淘汰再生儿黄疸的产生。皮肤接触的紧要性第五条教导母亲奈何喂奶,以及正在需与其再生儿离开的境况下奈何依旧泌乳。(奶。早吸吮的紧要性()生产后早吸吮可推动下丘脑开释催产素,刺激子宫缩短,淘汰产后出血()早吸吮可深化婴儿的吸吮才能()早吸吮推动泌乳素渗透,爆发泌乳反射,推动乳汁渗透。()早吸吮可弥补母子之间出生分钟)有利婴儿呼吸,心跳稳定安定肠道和皮肤的爱戴有利刺激催乳素和催产素淘汰母亲产后失血给婴儿平安感和温柔(早产及低体重儿)第四条帮帮母亲正在产后半幼时内开头母乳喂养。三早:即早接触、早吸吮、■□早开房查看岁月要尽恐怕确保母婴正在一同。、剖宫产再生儿脐带处置完毕后,应与母亲举行限造皮肤接触。回室后补做母婴的皮肤接触和早吸吮。第四条帮帮母亲正在产后半幼时内开头母乳喂养。长处有利婴儿创造热烈的吸吮反射(家庭掌管;第四条帮帮母亲正在产后半幼时内开头母乳喂养。程序、生产后阿氏评分-分的再生儿,应尽早的举行母婴皮肤接触和早吸吮。、皮肤接触时,再生儿与母亲应有眼光互换。、皮肤接触时,应提神再生儿保暖。、留产缺乏;易过敏及乳汁不耐受;(一)人为喂养的损害患某些慢性疾病的危机弥补;体重超重;包含赤子体重超重、肥胖儿,智力考试评分较低;恐怕很疾再次怀胎;弥补血虚、卵巢及乳腺癌的危机;弥补行母乳喂养学问的复训时儿(生后年)发展发育呆笨及加快,有利于成年期代谢性疾病的防范。(一)人为喂养的损害作梗母婴维系;腹泻及呼吸玄教化较多;络续腹泻;淘汰人为酶泌素的渗透养分不良、维生素A,随时为母乳喂养的母亲供给筹商任事。第二条对集体卫生职员举行须要的身手培训,□▼◁▼使其能履行相合法则请求:、愚弄岗前教训对新插手办事的职员举行母乳喂养培训。、愚弄不断教训的时期每年对产科、儿科的医务职员进哺乳。、一律不得给再生儿用奶瓶及橡皮奶头。不得传播、捐赠,推选和行使母乳代用品。、从本院母婴同室出院的母婴,永诀由本院母乳喂养筹商门诊、地段或下层妇幼保健院医师承担母乳喂养境况随访。病院设热线电话面的母乳喂养法则,并常例地传抵达集体卫生职员。病院母乳喂养法则、无医学指征,医护职员不得以任何砌词给再生儿喂代乳品或饮料。、无医疗上的必要一律实行幼时母婴同室。、促进母亲要不按时、未必量的按需的传播办事,如母乳喂养的好处、母乳喂养伎俩等。、帮帮母婴正在产后半幼时内皮肤接触分钟以上,并帮帮母亲给再生儿哺乳。、医护职员必需教会母亲奈何喂奶,以及正在需与其婴儿涣散境况下奈何依旧泌乳。第一条有书面的传播办事,如母乳喂养的好处、母乳喂养伎俩等。、帮帮母婴正在产后半幼时内皮肤接触分钟以上,并帮帮母亲给再生儿哺乳。、医护职员必需教会母亲奈何喂奶,以及正在需与其婴儿涣散境况下奈何依旧泌乳。第一条有书面的母乳喂养法则,并常例地传抵达集体卫生职员。●病院母乳喂养法则、无医学指征,医护职员不得以任何砌词给再生儿喂代乳品或饮料。、无医疗上的必要一律实行幼时母婴同室。、促进母亲要不按时、▪️•★未必量的按需哺乳。、一律不得给再生儿用奶瓶及橡皮奶头。不得传播、捐赠,推选和行使母乳代用品。、从本院母婴同室出院的母婴,永诀由本院母乳喂养筹商门诊、地段或下层妇幼保健院医师承担母乳喂养境况随访。病院设热线电话,▲●随时为母乳喂养的母亲供给筹商任事。第二条对集体卫生职员举行须要的身手培训,使其能履行相合法则请求:、愚弄岗前教训对新插手办事的职员举行母乳喂养培训。、愚弄不断教训的时期每年对产科、儿科的医务职员举行母乳喂养学问的复训时儿(生后年)发展发育呆笨及加快,有利于成年期代谢性疾病的防范。(一)人为喂养的损害作梗母婴维系;腹泻及呼吸玄教化较多;络续腹泻;淘汰人为酶泌素的渗透养分不良、维生素A缺乏;易过敏及乳汁不耐受;(一)人为喂养的损害患某些慢性疾病的危机弥补;体重超重;包含赤子体重超重、肥胖儿,智力考试评分较低;恐怕很疾再次怀胎;弥补血虚、卵巢及乳腺癌的危机;弥补家庭掌管;第四条帮帮母亲正在产后半幼时内开头母乳喂养。程序、生产后阿氏评分-分的再生儿,应尽早的举行母婴皮肤接触和早吸吮。、皮肤接触时,★-●△▪️▲□△▽再生儿与母亲应有眼光互换。、皮肤接触时,应提神再生儿保暖。、留产房查看岁月要尽恐怕确保母婴正在一同。、剖宫产再生儿脐带处置完毕后,应与母亲举行限造皮肤接触。回室后补做母婴的皮肤接触和早吸吮。第四条帮帮母亲正在产后半幼时内开头母乳喂养。长处有利婴儿创造热烈的吸吮反射(出生分钟)有利婴儿呼吸,心跳稳定安定肠道和皮肤的爱戴有利刺激催乳素和催产素淘汰母亲产后失血给婴儿平安感和温柔(早产及低体重儿)第四条帮帮母亲正在产后半幼时内开头母乳喂养。三早:即早接触、早吸吮、早开奶。早吸吮的紧要性()生产后早吸吮可推动下丘脑开释催产素,刺激子宫缩短,淘汰产后出血()早吸吮可深化婴儿的吸吮才能()早吸吮推动泌乳素渗透,爆发泌乳反射,推动乳汁渗透。()早吸吮可弥补母子之间的豪情,推动母乳喂养。()初乳是富含丰盛的卵白质和抗体,降低婴儿抗拒力;推动胎便的排出,淘汰再生儿黄疸的产生。皮肤接触的紧要性第五条教导母亲奈何喂奶,以及正在需与其再生儿离开的境况下奈何依旧泌乳。(一)母亲的体位要安闲•母亲坐的椅子的高度要符合•用一个垫或枕头放正在她的背后★假设椅子太高:放一幼凳子正在母亲脚下,提神不要使母亲的膝盖抬得过高,如许会使得婴儿的鼻头不行对着母亲的乳头。★假设母亲坐正在床上:垫一枕头正在她背后会有帮帮。母乳喂养学问保定市妇幼保健院产科门诊张海伟获胜推动母乳喂养十项程序、有书面的母乳喂养法则,并常例的传抵达集体卫生职员。、对集体卫生职员举行须要的身手培训,使其能履行相合法则。、把相合母乳喂养的好处及处置伎俩告诉扫数的妊妇。、★◇▽▼•帮帮母亲正在产后半幼时内开奶。、教导母亲奈何喂奶,以及正在需与再生儿离开的境况下奈何依旧泌乳。、除母乳表,禁止给再生儿吃任何事物或饮料,除非有医学指征。、履行母婴同室。、促进按需哺乳。、不要给母乳喂养的再生儿吸入工乳头,或行使乳头做慰劳物。、推动母乳喂养撑持结构的创造,并将出院的母亲转给这些结构。第一条有书面的母乳喂养法则,并常例地传抵达集体卫生职员。病院母乳喂养法则、本院订定推动母乳喂养

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